jueves, 6 de diciembre de 2012

Ficha de Análisis de un Objeto

https://skydrive.live.com/#!/view.aspx?cid=370D9313C6FBFD2D&resid=370D9313C6FBFD2D!283&app=Word

viernes, 2 de noviembre de 2012

Eras Geologicas

 Era Precambrica





Era Paleozoica 










Era Mesozoica

 





Era Cenozoica 









Fosiles Guias 


Era Primaria:

(Trilobite)


Era Secundaria:



(Fosil de una hoja de helecho)



Relieves

 Era Precambrica

 (Peninsula Iberica)


(Escudo Canadiense)


Era Paleozoica

(Los Apalaches, America del Norte)


(Meseta Patagonica)


Era Mesozoica

(Cordillera del Caribe)


(Sistema de Tandilia)


Era Cenozoica

(Los Montes de Atlas, Africa)


(Los Alpes, Europa)



martes, 30 de octubre de 2012

Interpretación de Programa para SCPF (Número dos)

Programa 1



                

      
Programa 2



Programa 3



 Preguntas:
 
1. ¿Cuánto tiempo dura un ciclo?
2. ¿Cuánto tiempo durante un ciclo esta prendida la primera bombita?
3. ¿Cuánto tiempo durante un ciclo esta prendida la segunda bombita?
4. ¿Cuánto tiempo durante un ciclo esta prendida la tercera bombita?
5. ¿Cuántas veces en un ciclo prende la 1er bombita?
6. ¿Cuántas veces en un ciclo prende la 2da bombita?
7. ¿Cuántas veces en un ciclo prende la 3er bombita?
8. ¿Cuánto tiempo en un ciclo están las tres luces prendidas?
9. ¿Cuánto tiempo en un ciclo están las tres luces apagadas? (tiempo muerto)
10. Si 1 segundo de energía eléctrica tiene un costo de 0,20$, ¿cuánto habrá que abonar por c/vuelta?
11. En medio ciclo, ¿Cuál bombita consume más energía? y ¿cuál bombita prende más veces?





martes, 18 de septiembre de 2012

Fenomenos Metereológicos Extremos


Ciclón (tifón) en la Costa Pacifica 



Inundaciones en Buenos Aires 




Sequía en Córdoba





Tornado en los Estados Unidos



Tormenta tropical de Angola de 1991

 

1991041215zVIS.gifEl 10 de abril de 1991 una fuerte depresión tropical o 
bien una débil tormenta tropical, se formó en el 
Atlántico Sur, en la costa de Angola, y fue grabada
por los satélites. Alcanzó su pico el día 13 y se
disipó dos días después, moviéndose al oeste-sudoeste
de donde se formó. De los pocos ciclones tropicales
del Atlántico Sur que han existido, este fue el
único en la costa este Atlántica. También fue el
primero observado en el Atlántico meridional.



El 8O % de Pehuejo está Bajo el Agua










El municipio de Pehuajó es uno de los más afectados por las inundaciones en la provincia de Buenos Aires, con el 80% de su superficie bajo el agua llovio al rededor de 3OO milimetros. La critica situacion en la que se encuentra la zona rural, deja aislados a centenares de pobladores  rurales y golpea seriamente a la actividad enconomica. Según un informe oficial del gobierno, hay 450 mil hectáreas inundadas en el distrito, teniendo en cuenta eso Folgado señaló: "Con el tema de la siembra para los meses de septiembre y octubre las perspectivas son malísimas. Como está el campo, con todos los caminos colapsados y la humedad que tiene el suelo, que está la napa a ras del suelo, es imposible empezar a sembrar en fecha".











lunes, 27 de agosto de 2012

Selvas

      Selva Amazónica


 Ubicación de las principales Selvas:


 1.Amazónica
2. Costa  Pacifica colombiana.
3. Costa del Golfo de Gunea.
4. Congo.
5. Indochina.
6. Insulindia.


 Animales de la Selva


(Okapi)




(Nasalis)




 
 (Civeta)




 Plantas de la Selva:

http://www.canalazul24.com/wp-content/uploads/2012/03/heliconia.jpg 
(Heliconia)




http://www.canalazul24.com/wp-content/uploads/2012/03/bromeliad.jpg
(Bromelia)




http://www.canalazul24.com/wp-content/uploads/2012/03/coffee.jpg 
(Café)

 


Principales Recursos:
Maderas para ebanistería.
Leña. 
Plantas medicinales.
Materia prima.
Frutos.
Combustible.
Fauna y Flora.



Imagen del manejo comercial de la selva Amazónica 


  
Imagen del manejo nómade sobre la selva Amazónica.




¿Qué pasaría si se talan todas las selvas del mundo?
Si se talan todas las selvas sería imposible vivir en el planeta, principalmente porque las selvas son grandes fuentes de oxigeno y recursos para el mundo. Sin las selvas el 'Efecto Esponja' no realizaría su función y por esto, se inundarían las zonas que anteriormente estaban ocupadas por las selvas, no se regularizaría el clima, el suelo perdería sus nutrientes y por lo tanto no se podría cultivar en estas tierras, entre otras cosas. Sería imposible vivir en el planeta porque no tendríamos suficiente alimento para satisfacer las demandas, no contaríamos con los múltiples recursos y beneficios que nos ofrece las Selva, se perderían muchas especies y variedades de plantas, varias tribus que dependen de la selva para su subsistencia correrían peligro de desaparecer y el oxigeno sería practicamente inexisistente. La Tierra perdería completamente su equilibro.


Cada arbol que se tala, nos acerca más a esa realidad.


Matematica, M.D.C y m.c.m


Problema de Matemática de divisores: 
 Rosa quiere repartir 24 rotuladores rojos y 32 verdes en varios botes, de forma que haya el  mismo número de rotuladores de cada color en cada bote. ¿Cómo lo debe hacer para que el número de rotuladores en cada bote sea el máximo posible? ¿Cuántos botes utilizará?
En cada bote habra 3 rotulados rojos y 4 rotulados verdes. 
Utilizara 8 botes. 
 m.d.c: 2.2.2= 8 

 24:  2.2.2.3                                                    32: 2.2.2.2.2
Problema de Matemática de múltiplos:
 Angel tiene en su habitación un helecho y un cactus. El helecho lo riega cada 15 días y el cactus cada 36. Si hoy ha regado los dos, ¿cuántos días pasarán hasta que tenga que volver a regar los dos a la vez?
Pasaran 48 días.


                                               


 
 m.c.m: 2.2.3.3.5





                                                                                           



15: 3.5                                                                                                       36: 2.2.3.3                     

jueves, 9 de agosto de 2012

Auto-Reguladores

    El aire acondicionado ha sido programado para que la temperatura del lugar sea 24°.
    El sensor de este capta la temperatura del lugar y la compara con la deseada. La temperatura actual es 25°, entonces el ejecutor enfría el ambiente un grado para conseguir llegar a la temperatura original. El censor vuelve a comparar la temperatura del lugar, ahora es 15°, el sensor le ''manda'' esta información  al ejecutor para que este caliente el lugar 9° más hasta llegar a los 24°.